Профессия, от которой зависит будущее нашего общества, «стареет»

Хотя министерство утверждает, что при­нимает меры по привлечению молодежи в систему, в школах страны не хватает более 1500 преподавателей. Молодые спе­циалисты говорят, что отказываются рабо­тать в сфере образования из-за низких зарплат, загруженной программы, а также бюрократии, сообщает Noi.md со ссылкой на vocea.md.

Статистика Министерства образования и исследований показывает, что из обще­го числа педагогических кадров Молдо­вы значительную долю составляют работ­ники в возрасте от 50 до 59 лет ‒ 26,8%, в то время как доля молодых педагогических и руководящих кадров в возрасте до 30 лет составляет 8,7%, а в возрасте 60 лет и старше ‒ 20,1%.

Нехватка педагогов

Согласно информации, представленной отраслевыми местными органами в области образования, в 2021-2022 учебном году количество вакантных педагогических должностей в учреждениях дошкольного образования составило 425 рабочих мест, а в учреждениях начального, гимназического и лицейского образования страны ‒ 1550.

У нас есть вакансии для воспитателей, преподавателей математики, учителей, преподавателей румынского языка и лите­ратуры, физики, физкультуры, английского/французского языка, истории румын и все­общей истории, химии, биологии, музыкаль­ных руководителей.

К примеру, в гимназии села Некулаеука района Орхей работают 14 преподавате­лей. Двое из них уже на пенсии, в то время как большинство их коллег приближаются к пенсионному возрасту. Директор учебного заведения говорит, что в последние годы очень сложно найти новых педагогических работников. Самая молодая преподава­тельница гимназии пришла сюда шесть лет назад.

«Я живу в Орхей и каждый день езжу из города в село, и так уже шесть лет. Я еже­дневно просыпаюсь рано утром. Микроав­тобус ходит только в определенные часы, потому что расстояние от города большое», — рассказала нам преподавательница Адри­ана Панэ.

Директор гимназии Родика Тихон гово­рит, что наибольший дефицит педагогических кадров наблюдается по таким предметам, как математика и физика.

«На данный момент эти предметы ведут преподаватели пенсионного возраста. Спе­циалистов по физике и математике найти очень сложно. У нас есть педагоги, кото­рые преподают по два предмета, биоло­гия и химия вместе, есть только один спе­циалист по истории и географии. Русский язык и французский язык преподает женщина, которая закончила два факультета», — говорит Родика Тихон.

Некоторые меры были предприняты, но их недостаточно

Даже если профильное министерство предприняло ряд действенных мер по удер­жанию педагогических работников и при­влечению молодых преподавателей в учеб­ные заведения Республики Молдова, этого, похоже, недостаточно. Наиболее важные принятые меры касаются: увеличения посо­бия для молодых специалистов, трудоустро­енных по распределению в учебные заве­дения в год окончания обучения; снижения педагогической нагрузки до 75% для моло­дых педагогических кадров общеобразова­тельных учреждений с сохранением долж­ностного оклада (вместо 35 часов в неделю, они могут работать 27 часов, соответствен­но, педагогическая нагрузка сокращена с 18 до 14 часов в неделю); предоставления, в том числе руководящему персоналу, еже­годной денежной компенсации в разме­ре 4000 леев для приобретения учебных пособий, компьютерной техники, програм­много обеспечения с целью использования для онлайн-обучения и профессиональ­ного развития и т. д.

Однако многое еще предстоит сде­лать, считает Геннадий Донос - председатель Профсоюзной федерации образования и науки Республики Молдова.

«Количество педагогических работников предпенсионного и пенсионного возраста значительно превышает число молодых специалистов. Наше желание совместно с профильным министерством – создать усло­вия для их привлечения. Некоторые шаги в этом направлении были предприняты, но многое еще надо сделать. Необходима при­влекательная заработная плата не только в сфере образования, но и для всей моло­дежи. Закон об оплате труда, на который возлагали надежды педагоги, так и остался надеждой. Его обязательно надо пересмотреть, переписать. Мотивация образования должна быть рассмотрена на другом уровне. Я имею в виду не громкие слова, а конкрет­ные действия по повышению заработной платы, мотивации педагогических кадров, исключению расхождений, в том числе и в подходах, в той же поддержке с учетом достижений. Я говорю и о других моментах, связанных со шкалой оплаты труда, разря­дами оплаты труда, базовой ставкой, кото­рая в сфере образования составляет всего 1800-1900 леев, а должна быть не менее 2200 леев, чтобы у нас немного повыси­лись зарплаты», — отметил Донос.

В настоящее время в учебных заведениях Молдовы работает более 26 тыс. педа­гогических кадров. В 2021-2022 учебном году из общего числа выпускников толь­ко 52% молодых специалистов были трудоустроены в сфере образования. Одна­ко, по данным Министерства образования и исследований, этот показатель увеличился по сравнению с последними тремя годами.